2019年12月18-21日，第三期江西省高校平安校园建设暨心理危机干预培训班在华东交通大学举行，我校心理咨询中心黄文君老师参加了此次培训。

2019年12月19日上午，省教育厅安全稳定处副处长彭桂生在开班典礼上指出，加强平安校园建设是一项长期又迫切的工作，需要广大心理健康教育工作者用心的坚守和不懈的努力。

为加强与会者心理危机干预工作的能力与水平，培训中，从高校目前危机管理的状态，危机干预及体系建立，到发生危机事件时各种心理学理论的应用技术，与会专家们给出了他们的经验及思考。

与会专家认为，高校心理危机干预是以预防为主，预防--发现--协助--转介--善后--心理辅导，预防放在第一位。在危机干预体系中，同寝室的室友，班级干部，辅导员是危机工作最重要的防线。00后大学生有着其独特的心理特点：个性更张扬，网络成为生活的部分，自信、比较聪明但有时盲目等，整体的大学生心智成熟时间在推后，这就需要辅导员付出更多的时间、心力去做学生工作。

坚持“兼顾生家校，融合法理情”的工作原则，在危机干预中：1、依法而为，严守底线：生命健康权大于其他。促进家长履行职责。2、边线清晰，助力家庭作为，促进学生惜命。3、红线高亮：坚持法律说话，坚持刚柔相济。家长不配合，反复沟通无效时，学校要依法断然采取措施。4、辅导员在危机干预中责任重大，一定要有危机敏感性，对学生危机类别清晰。一定要有底线，不能姑息迁就、心慈手软、听之任之。最后，紧迫意识、求救意识要强，对已经出现危机苗头的学生要尽快干预并24小时严加监护。

校园危机工作，首先需要以心理危机预防干预为底线；其次，要采取有力措施对大学生心理危机事件进行处置，并且及时总结经验教训，这样才能提高对心理危机的认识和应对能力。

（图/文：黄文君）